يركل الصبي الصغير ذو الشعر القذر حجرًا بينما يشاهده الآخر يفعل ذلك.

لماذا عليه أن يكون متزمتًا هكذا؟ إنها مجرد كلمة مضحكة!

يبدو الطفلان أقل سعادة الآن.

"لم نسمع هذه الكلمة. سمعنا كلمات بذيئة أخرى..."

"هذا لغز. سينبغي عليك اكتشافه بنفسك".

"أوه..." ينظر الصبي بعدم ارتياح نحو الرصيف تجاه أمه.

"لم نسمع هذه الكلمة. سمعنا كلمات بذيئة أخرى..."

"إنها كلمة بذيئة. أسوأ كلمة".

"أوه..." ينظر الصبي بعدم ارتياح نحو الرصيف تجاه أمه.

نادِ بها يا أخي! انشر الكلمة الرائعة اللعنة في جميع أنحاء المدينة!

"كلمات بذيئة؟ يا لها من عقلية برجوازية، لتحكم على بعض كلمات الطبقة الكادحة بأنها بذيئة".

"بورج... ماذا؟" يرمي الصبي صخرته برفق على البرج الصخري، ويخطئ. "هل كانت هذه كلمة بذيئة؟"

"لا. ظننت أنه كان من المضحك قولها".

"لا أعرف لماذا هي مضحكة..." يعبس الصبي.

"برجوازية؟ أجل. إنها واحدة من أكثر الكلمات بذاءة أيها الطفل".

"لا تقل المزيد من الكلمات البذيئة!" يعبس الصبي.

"حسنًا ماذا حدث؟"

"حسنًا يا أطفال، أخبروا [كيم] بما جرى مع الأصوات".

"هل تقصد الصوت الذي سمعناه يتفوه بكلمات بذيئة؟" يهز الفتى كتفيه. "حسنًا. كانت الأصوات تشبه..." يحك رأسه -- ثم يبدو أنه يتذكر.

"حان الوقت أخيرًا يا مهاويس السرعة المزعجين. رجلنا على وشك أن يكبر!*".

"أول ظهور لأغنية [دي جي فلاسيو] الكبيرة هنا! استعدوا، لأن هذه هي أسرع أغنية قذرة ستسمعونها على الإطلاق".

"ارفع الصوت، اجعل مكبرات الصوت هذه تدوِّ. الآن إليكم---".

"فهمت". تتسع عينا الملازم من الدهشة، على الرغم من صوته الهادئ. "شكرًا لك. لنتحدث قليلًا بعد أن تنتهي أيها المحقق".

يلتقط الفتى صخرة، ثم صخرة أخرى. ينظر إليك بينما تطرف عيناه.

"أنتما متطابقان".

يومئ أحد الصبيين برأسه، والآخر ينظر إلى أخيه بينما يهز كتفيه.

يتبدل حال الفتى راكل الحجر فجأة كأنه مسعور، كما لو كان هناك أمر يخشاه -- الحقيقة الواضحة التي ذكرتها للتو.

يقول الفتى الآخر، "إنه يشبهني تمامًا".

"إلى اللقاء". [غادر].

"نعم، قلت ذلك".

لا يجيب الصبي. ويقذف أخوه صخرة أخرى. يبدو شعرهما مغطى بتراب ما.

كان الفتى الذي يركل الصخرة خجولًا، لكنه أصبح متحمسًا مرة أخرى.

"لا تجيد التعامل مع الأطفال"، يعلق الملازم وتعلو وجهه بهجة واضحة.

"أجل، هذا صحيح".

"لا تقلق، هذه حال الجميع". ينظر إلى الصبي الهمجي، ثم ينظر إليك. "ما رأيك في أداء عملنا بصفتنا شرطيين؟ فإن بقاءنا هنا لا يجدي نفعًا".

"من المستحيل أن يجيد المرء التعامل مع الأطفال، فهم أغبياء جدًا".

"أنت محق". ينظر إلى الصبي الهمجي، ثم ينظر إليك. "لنرَ إذا كان يمكننا أداء عملنا بصفتنا شرطيين، حسنًا؟ فإن بقاءنا هنا لا يجدي نفعًا".

"وماذا عنك أيها الخبير في التعامل مع الأطفال؟"

"ربما أنا كذلك؟" يبتسم. "والآن، ما رأيك في أداء عملنا بصفتنا شرطيين؟ فإن بقاءنا هنا لا يجدي نفعًا".

"الأطفال أغبياء".

"ربما أنت الغبي".

"لا تقل هذا، إنه شششرررطططييي"، يهمس أخوه.

"ها-ها"، يضحك الطفل الصغير ذو الشعر القذر، كما لو كانا متفقين.

"أنت الغبي"، يقول ذلك الفتى الآخر فجأة وبجدية.

"سأغادر الآن فحسب. سأغادر ولن أتحدث إليكما بعد الآن". [غادر].

كان الصبي الأول يضحك منذ ثانية. والآن يفعل شيئًا بشفته وفجوة أسنانه.

يبدو أنه حزين. لأنك ستذهب أو... لا أحد يدري، أليس كذلك؟

لا يوجد نظام لذلك.

"إلى اللقاء". [غادر].

"تتصرف بعشوائية!"

"أنت غبي"، يكرر الصبي الأول كلامه بجدية شديدة.

فقدت أسرار فهم حديث الأطفال منذ زمن بعيد.

"حسنًا، ما رأيكما أن يسأل الشرطي عن شيء آخر الآن؟"

"حسنًا". يحدق الولد ذو الشعر القذر في وجهك.

"إلى اللقاء". [غادر].

"لا بُد أنكما توأم [ليليين]".

"ممم. إن [ليلي] أمنا"، يقول واحد من التوأم.

لا يقول هذا الصبي أي شيء على الإطلاق، لا يفعل شيئًا سوى ركل الأرض الأسمنتية بحذائه البالي.

"إن [ليلي] هي والدتنا"، يفسر الصبي الآخر بينما لا يزال لسانه يتدلى من فمه.

"إلى اللقاء". [غادر].

"قلت ذلك بالفعل".